季米里亚泽夫季米里亚泽夫(Ic．A．THMHp矗3eB)是俄国达尔文主义自然科学家、俄国植物生理学学派创始人之一、杰出的科普作家，他因在光合作用方面的研究成果而誉满天下．他先后被选为俄国彼得堡科学院通讯院士、伦敦皇家学会会员、爱丁堡和曼彻斯特植物学会会员，还被授予剑桥大学、格拉斯哥大学和日内瓦大学的名+‘’J誉博士。季米里亚捷夫1843年5月22日生于彼得堡．由于他们家庭坚持共和国观点，反对沙皇政府的统治j他的父亲被解雇回家，只得靠微薄的退职金来维持八口之家的生活．15岁时，他便踏上社会，自谋生路．1861年，18岁的季米里亚泽夫以旁听生的身份考进了彼得堡大学，四年后以优异的成绩毕业。1868年夏，根据A．H．男Ⅱ克托夫的建议，彼得堡大学将他送到德国和法国深造，以获得教授学衔．在国外两年，他在大物理学家、化学家、生理学家…植物学家(如基尔霍夫、赫姆霍兹、本生、贝特洛筹)的实验室里工作．1870年回国后，应聘到彼得罗夫农林学院任植物学教授．次年，完成硕士学位论文《叶绿素的光谱分析》，1875年完成博士学位论文《论植物对光的吸收》，从而成了一名正式教授．1877年，他主持莫斯科大学的植物解。剖与生理学教研室的工作．大学生都非常尊敬和爱戴这位年轻的教授，感到同他交往是一种乐趣．季米里亚泽夫认为教书很重要，他一丝不苟地工作，周密考虑教学计划，讲课内容和证明方法的逻辑性．他总是提前备课，预先做好试验，经常查阅各种杂志，以便了解学术界和社会上的最新动态．季米里亚泽夫对植物生理学颇有造诣。他是19世纪末至20世纪初植物生理学方面的权威之一。季米里亚泽夫的主要贡献是：对光合作用问题进行了实验和理论研究，揭示了光合作用的能量规律，认为光合作用是利用光来合成植物审有机物质的过程．研究表明：在较弱的光下，这个过程的速率和被吸收的能量成正比；而在强光下，达到某一数值，就不再增太，揭开了光合‘作用的光饱和现象．他用试验发现了光被植物吸收的两个最大值存在于光谱的红区和蓝区，证明了能量守恒法受l】适合于光合作用的过程．李声权编译在研究光合作甩问题时，季米里距泽夫幻想：总有一天，“生理学家将详细地阐述叶绿粒里面发生u的现象；化学家将孬清楚合成的过程，并在叶绿粒外复制合成的过程，其结果是由碳酸而制成了最复杂的有机体，碳水化合物和蛋白质；物理学家将提出光化学现象和化学反应电最有效地利用太阳能量的理论；而当一切完成即弄清楚之时，将会出现心灵手巧的发明家，他们将给令人惊奇的世界提供模仿叶绿粒的仪器—一从一端进去的是不花钱的空气和阳光，而从另一端出来的是烤熟的面包。那时，每个人都会明白，曾经有人为解决为何植物是绿色的问题而拼命地绞尽过脑汁。”季米里亚泽夫认为，为了给农业带来益处，必须研究植物生理学．在自已的知：if!{领域里，他是这樽确定理论和实践的相互关系的：搿了解植物的需要，这就是理论的范畴，为了有益于人类而满足这些需要j这就是实践的主要任务．一触还说过：盯科学应当使农民的劳动更富有成效。’．季米里亚泽夫就是遵循这些规则工，作的．、袍写道，栽培植物，应当使植物的叶子的光照最好，认为培养根系发达的品种是合理的，并指出施化肥的好处。他把植物生理学和农业化学看成是合理的农作攀的基础．1867年j在化学家门捷列夫的提议下，由他管理用自由经济协会的资金在西伯利亚开辟的试验田．i在这里进行施用矿物肥料增产的试验．187绰，在他的倡议下，彼得罗夫农林学院在校园里建造了俄国第一个培养房。18吣年，季米里亚泽夫在全俄展览会建立了有培养房的示范试验站·在《植物的化合作用一台理的农作学的基础》漉讲中，他展示了使用矿物肥料的效果．他支持兴建制造硝酸盐的工厂，并预言将来会在人造光照下用生产的方式栽培植物_一季米里亚译_夫认为普及科学是每个科学家的神圣职责。在自己从事科研活动初期，他就给目已提出了两个平行的任务：磐为科学而工作，为叭民而写作．一他对轻视科学家这个双重任务的人提出了批评，他相信，对人民进行教育，向人民介绍科学，就是把“多少世纪积累的债务还给人民，而科学和文明过去、现在都是依靠他们胜利向前……一他号召同行们鼹他一样，从事这